viernes, 29 de mayo de 2015

LA FAMILIA

                                                              LA FAMILIA.                                   
 La familia es un grupo de personas unidas por vínculos de parentesco, ya sea consanguíneo, por matrimonio o adopción que viven juntos por un período indefinido de tiempo. Constituye la unidad básica de la sociedad. En la actualidad, se destaca la familia nuclear o conyugal, la cual está integrada por el padre, la madre y los hijos a diferencia de la familia extendida que incluye los abuelos, suegros, tíos, primos, etc. En este núcleo familiar se satisfacen las necesidades más elementales de las personas, como comer, dormir, alimentarse, etc. Además se brinda amor, cariño, protección y se prepara a los hijos para la vida adulta, colaborando con su integración en la sociedad. La unión familiar asegura a sus integrantes estabilidad emocional, social y económica. Es allí donde se aprende tempranamente a dialogar, a escuchar, a conocer y desarrollar sus derechos y deberes como persona humana.
Alguna de las principales funciones de la familia son las siguientes:
1. Función biológica, se satisface el apetito sexual del hombre y la mujer, además de la reproducción humana. 
2. Función educativa, tempranamente se socializa a los niños en cuanto a hábitos, sentimientos, valores, conductas, etc. 
3. Función económica, se satisfacen las necesidades básicas, como el alimento, techo, salud, ropa. 
4. Función solidaria, se desarrollan afectos que permiten valorar el socorro mutuo y la ayuda al prójimo. 
5. Función protectora, se da seguridad y cuidados a los niños, los inválidos y los ancianos.
También puede diferenciarse la familia según el grado de parentesco entre sus miembros:
- Familia nuclear: Padres e hijos (si los hay); también se conoce como círculo familiar.
-Familia extensa: Además de la familia nuclear, incluye a los abuelos, tíos, primos y otros parientes, sean consanguíneos o afines.
- Familia compuesta: Es solo padre o madre y los hijos, principalmente si son adoptados o tienen vínculos consanguíneo con alguno de los dos padres.
La familia pasa por diferentes etapas:
ü  Constitución de la pareja
ü  Nacimiento y crianza.
ü   Hijos en edad escolar.
ü  Adolescencia
ü  Casamiento y salida de los hijos del hogar.
ü  Pareja en edad madura.
ü  Ancianidad.
Analizando el concepto de familia de (watzlawick 1981) quien plantea  la terapia de familia o terapia familiar  estas abordan los problemas  que la gente presenta con personas que estiman y están a su alrededor y este enfoque psicoterapeuta está dirigido principalmente al sistema familiar como unidad. La terapia familiar se puede desarrollar desde diferentes ámbitos, como el de la psicoterapia (ejercida exclusivamente por psicólogos, trabajadores sociales y psiquiatras), el de la terapia psicoeducativa o pedagógica, que se basa en cambios conductuales a importantes en su vida, se trata de un planteamiento psicoterapéutico dirigido principalmente través de la educación en valores y mejora de habilidades relacionales (ejercida tanto por psicólogos como por trabajadores sociales, mediadores, educadores sociales, etc.)
Otra teórica muy importante que aporto al concepto de familia es (Maritza Montero 1982, 1984) quien planteo la psicología comunitaria es producto de un desarrollo disciplinar que se ha ido conformando como una rama de la psicología, una disciplina científica que ha configurado un objetivo, desarrollando instrumento y principios generales, interpretaciones y explicaciones, hasta constituir un conjunto sistémico de premisas y conocimientos, ya sea desde una práctica o desde un proceso de constitución de teoría. Y la define como "la rama de la psicología cuyo objeto es el estudio de los factores psicosociales que permiten desarrollar, fomentar y mantener el control y poder que los individuos pueden ejercer sobre su ambiente individual y social para solucionar problemas que los aquejan y lograr cambios en esos ambientes y en la estructura social."
El objetivo de la Psicología Comunitaria es: lograr la autogestión para que los individuos produzcan y controlen los cambios en su ambiente inmediato. Así el psicólogo es un agente de cambio que promueve la toma de conciencia, la identificación de problemas y necesidades, la elección de vías de acción, la toma de decisiones y al cambio de la relación individuo-ambiente para transformar este último. Con ello se logra la transformación de expectativas y el logro de las formas de control."
Estos objetivos se pueden agrupar en cuatro aspectos muy importantes:
-Toma de conciencia, de los problemas, de su situación, su identidad y de sus recursos y de su utilización colectiva para resolver problemas comunes.
- Desarrollar elementos de tipo motivacional, de tal manera que las personas sean capaces de organizarse en torno a lo que perciban como meta de cambio.
- Autogestión, utilizar los recursos de la propia comunidad de forma independiente.
- socialización en el sentido de trabajo organizado.

 (María Amarís Macías 2000, 2004) exponía a la familia con sus roles de situaciones que viven diariamente, tanto en la parte laboral y social. Esta autora nos expone como ha cambiado el rol de la mujer en la familia ya que a esta le ha tocado salir a trabajar lo cual anteriormente era un rol solo del hombre, esto ha traído cambios en los roles tanto de hombres como de mujeres y en la vida de los niños ya que la madre no está todo el tiempo con ellos, analizando esta teoría me pude dar cuenta que la mujer a diferencia del hombre puede desempeñar mucho mejor el rol de madre y de trabajadora claro está sin dejar de ver porque la familia es primordial más que el trabajo porque ella prefiere dejar de trabajar si tiene un niño pequeño o dejar de ir al trabajo si este está enfermo cosa que el hombre muchas veces no diferencia.  la mujer atiende hogar ,trabajo y hace vida social con las amigas, Por todas estas razones en los últimos tiempos el rol en la familia conlleva a que muchas personas tanto hombres como mujeres aplacen el matrimonio hasta cuando no se sientan preparados para asumir estos roles; La realidad actual nos exige reconocer que al hablar de familia no solo sea desde una familia  nuclear, si no que más bien desde una manera de satisfacer necesidades y cumplir funciones.



BIBLIORAFIA
-TEORÍA Y PRACTICA DE LA PSICOLOGÍA COMUNITARIA La tensión entre comunidad y sociedad MARilZA MONTERO © 2003 de todas las ediciones Editorial Paidós SAICF Defensa .599, 1065 Buenos Aires-Argentina e-mail; literaria@editorialpaidos.com.ar www.paidosargentina.com.ar
-ROLES PARENTALES y EL TRABAJO FUERA DEL HOGAR Amarís, M., Camacho, R. & Manjares, I. (2000).
-Rol del padre en las familias con madres que trabaja fuera del hogar. Psicologla desde el Caribe, 5(5), 155- 157.
-http://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/psicologia/article/viewFile/1765/1150

2 comentarios:

  1. Me gustaría resaltar el hecho de la familia como institución educativa citando el aporte de Vygotsky en la concepción sociocultural del desarrollo, no se puede considerar al niño como un ser aislado de su medio sociocultural, según el modelo de un Robinson Crusoe infantil. Los vínculos con los demás forman parte de su propia naturaleza. este concepto es la educación en el seno de la familia. Muchos padres de familia orientan espontáneamente sus intervenciones pedagógicas precisamente hacia la zona de desarrollo. Partiendo de la tesis de Vygotsky, repetida por él en diversas ocasiones, de que la educación debe orientarse más bien hacia la zona de desarrollo próximo en la que tienen lugar los encuentros del niño con la cultura, apoyado por un adulto que desempeña, primero, un papel de partícipe en las construcciones comunes y, luego, de organizador del aprendizaje, podría considerarse la educación escolar como el lugar donde el aprendizaje desempeña el papel de poderoso medio de fortalecimiento del desarrollo natural o como una fuente relativamente independiente.

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